PETIT-AUVERNÉ PATRIMOINE

L’ARCHÉOLOGIE : Science dont l’objet est de retracer l’histoire de l’Homme.
Longtemps l’histoire se bornait à étudier les civilisations ayant laissées des écrits (Grecs, Romains).
Puis on s’intéresse à l’Égypte, ses pyramides et hiéroglyphes (Napoléon, Champollion). Vers le milieu du 19ème siècle les notables se prennent de passion pour le moyen-âge, et le romantisme aidant aux gaulois et aux monuments « celtiques ».
En France, en l’absence de toute réglementation les fouilles et découvertes se multiplient. La recherche de nos lointains ancêtres passionnent les sociétés savantes et les amateurs d’antiquités. Fort heureusement, de nombreux croquis furent réalisés (la photo venait de naître ), Ils constituent une aide précieuse ( cas de site réinventé, de remembrement, ..)
Malheureusement une fouille entraîne la destruction du site : « c’est une page que l’on arrache à un livre ».
Aujourd’hui les fouilles archéologiques sont encadrées sur le plan législatif  et méthodologique. La simple observation visuelle est complétée par le recours à des sciences connexes. Les résultats des observations, études et analyses permettent de dresser des conclusions fiables.
Une fois le site localisé, par une présence d’indices ou de fortes présomptions, le chantier commence :
- Terrassement, décapage pour trouver l’archéosol (engins de T.P., pelle, brouette) et les traces sont mise à jour ;
- Fouille minutieuse des points suscitant l’intérêt (minimum truelle, pinceau) ;
- Recueil du déblai (terre, cendres et tout  mobilier archéologique) ;
- Mise ne œuvre des sciences spécifiques, telle que :

• o Sédimentologie = étude des strates, de leur composition :
• o Céramologie = reconstitution des céramiques, étude des formes, de la structure, de la décoration , datation :
• o Archéométallurgie = étude des la composition des objets métalliques ;
• o Palynologie = étude des pollen fossiles contenus dans le sol, les poterie (plantes cultivées, endémiques, importées …) :
• Carpologie = étude des restes de graines (paléo-semences)
• o Pétrographie = détermination de la nature, des lieux de gisement donc provenance des outils en pierre ;
• o Dendrochronologie : étude des cernes de croissance des bois,
• o Datation au Carbone 14 par la mesure de la radio activité du C14 encore présent dans les matières organiques. selon certains auteurs, cette mesure ne serait plus fiable au-delà de - 40 000 ans. Ainsi certaines datations sont remises en cause (apparition de l'homme -date et lieu..).
• o de nouvelles analyses apparaissent, telle l'étude du strontium et du baryum recueillis dans l'émail des dents qui permet de suivre le parcours d'un individu depuis sa naissance, en connaissant son type de nourriture, donc les lieux  où il a vécu.
• o Aujourd'hui, l'étude du "matériel archéologique" est une affaire multidisciplinaire en perpétuelle évolution.

La Documentation - l'interprétation
    La lecture des documents –parfois anciens- peut poser plus de questions que d’apporter de réponses. On peut y déceler des anomalies, erreurs, contractions .. qui peuvent se reproduire d’ouvrage en ouvrage. Dans notre cas, depuis 1793 et la scission d’Auverné en Grand et Petit  est source d’erreur d’affectation de lieux. Ou encore, un même événement peut être la source de 3 versions (tombe de la Plouzière).
    L’étude de l’Histoire est fortement influencée par l’époque et son contexte, l’individu ses connaissances et opinions. La vérité d’une époque peut  évoluer au gré de l’avancée des connaissances. Ainsi l’approche « romantique » des monuments en pierres levées dits (au 19ème) « monuments celtiques » sont aujourd’hui appelé mégalithes (grandes pierres) ou/et les dolmens "autels de sacrifice" reconnus désormais comme éléments de sépulture.

Tous ces aléas ne font qu’ajouter à notre modestie pour relater l’histoire. Nous vérifierons au maximum ce qui peut l’être.